Hapšenjem aktivista SEOS-a vlast pokušava da napravi primer od njih i pošalje poruku da će se obrušiti na svakoga ko se suprotstavlja planovima režima. Ovo je zastrašivanje policijom i nasiljem prema ljudima koji brane svoje okruženje od trovanja.
Očekujemo da se represija poveća kako raste i otpor građana. Pozivamo ljude da podrže napore Saveza ekoloških udruženja Srbije i drugih organizacija da se zaustave projekti Rio Tinta i da se pridruže blokadama železnica u mestima na koje to budu pozivali iz SEOS-a. Iskopavanje litijuma ostaviće velike posledice po život građana zapadne Srbije.
Podsećamo da je SNS najbrutalnije ukrao narodnu inicijativu za zabranu iskopavanja litijuma i bora koju je potpisalo 38 hiljada građana i na osnovu koje je trebalo održati sednicu Narodne skupštine. Ako su tako sigurni da litijum treba kopati, zašto se onda sakrivaju od rasprave u skupštini koju bi mogla da čuje i preko RTS-a vidi cela Srbija. Podneli smo krivične prijave protiv prethodnih predsednika narodne Skupštine i Ivice Dačića koji je primio narodnu inicijativu i Vladimira Orlića koji je nastavio da je sakriva.
Pročitaj i ovo:
Lazović o otkazivanju skupa u Novom Sadu: “U vazduhu se oseća otpor građana nasilju SNS”
“U Novom Sadu se u vazduhu osećao otpor građana nasilju Srpske napredne stranke i dobro je što je Vučić odustao od jednog takvog čina kao što bi bilo organizovanje mitinga”, kaže za Danas kopredsednik Zeleno-levog fronta Radomir Lazović povodom otkazivanja skupa vladajuće stranke u Novom Sadu.
Odbrana obrazovanja
Od sredine leta svedočimo sve napetijoj atmosferi u prosveti, nakon što je Ministarstvo prosvete predstavilo nacrt izmena Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja. Iako je predlog trenutno stopiran, nastavnicima, roditeljima i deci jasno je šta ih čeka ukoliko režim opstane posle predstojećih izbora.
Tribina Odbrana borbenih škola: Položaj prosvetnih radnika danas je veoma nesiguran
U Zrenjaninu je juče održana tribina „Odbrana borbenih škola“, posvećena položaju zaposlenih u obrazovanju, pritiscima sa kojima su se pojedine škole i prosvetni radnici suočavali tokom prethodnog perioda, ali i izazovima sa kojima ulaze u novu školsku godinu.
