Danas smo se u našem poslaničkom klubu sastali sa delegacijom Udruženja srednjoškolaca „I mi se pitamo“. Zeleno-levi klub Ne davimo Beograd podržava njihove napore da budu uključeni u planiranje Državne mature, da budu informisani, ali i da mogu kritički da se odnose prema procesu koji ih se i najneposrednije tiče i od čega i zavisi njihov budući obrazovni razvoj. Podržavamo njihov aktivizam i želju da učestvuju u donošenju odluka, što im garantuju i Ustavom Republike Srbije i UN Konvencijom o pravima deteta.

Zahtevamo da Ministarstvo prosvete počne da uvažava i tretira učenike srednjih škola sa poštovanjem i kao ravnopravnog aktera u planiranju Državne mature. Ovi učenici će biti maturanti sledeće godine i prvi polaznici Državne mature koja će se od 2024. godine primenjivati kao objedinjeni završni ispit za srednje škole i prijemni ispit za fakultete. Na gotova sva prethodna pitanja o Državnoj maturi koje je Udruženje „I mi se pitamo“ postavilo, Ministarstvu prosvete se oglušilo i nije odgovorilo.

Suviše je nepoznatih stvari u sklopu planiranog projekta Državne mature i sa razlogom đaci i njihovi roditelji, zahtevaju da Ministarstvo prosvete izađe sa jasnim planom sprovođenja mature, odredi predmete iz kojih će biti provere znanja prilikom mature, kao i koji stepen autonomije zadržavaju fakulteti pri uvođenju dodatnih testova znanja i informisanosti za upis budućih studenata. Pri rešavanju svih ovih nedoumica potrebno je da postoji komunikacija i dijalog između predstavnika Ministarstva prosvete, fakulteta, nastavnika u srednjim škola, đaka srednjih škola i njihovih roditelja.

Pročitaj i ovo:

Đorđević: Univerzitet na udaru zbog svoje autonomije, pozivi na dijalog očito lažni

Docentkinja na FPN Biljana Đorđević, komentarišući izjavu predsednika Srbije Aleksandra Vučića da će biti uhapšen profesor tog fakulteta jer daje ocene studentima na osnovu toga da li učestvuju u blokadama ili ne, kaže za N1 da je ovaj režim autokratski, "i naravno da su oni uslovi koji osnažuju građane da se pobune na udaru", pa tako i univerzitet koji razvija kritičko mišljenje i koje je temelj društva.