Stanari novobeogradskog bloka 8 ušli su u 2022. godinu odlučni da nastave sa borbom protiv planirane izgradnje višespratnice u njihovom bloku. Prva konkretna akcija je novi sastanak u subotu, 15. januara u 11 časova na dečijem igralištu ispred zgrade “Kineski zid” na kojem žele da upoznaju širu javnost sa problemima sa kojima su suočeni.
Pokret Ne davimo Beograd od prvog sastanka komšija koji se desio prošle godine pruža punu podršku stanarima ovog bloka u borbi protiv naleta investitorskog urbanizma. Potpuno smo svesni da bi se novom gradnjom trajno umanjio kvalitet stanovanja, značajno smanjila slobodna zelena površina, zaklonio vidik, uvećali saobraćajni problemi ali i ugrozila stabilnost zgrada zbog kopanja temelja u neposrednoj blizini.
Pošto se ovakvo nasilje ne sme dozvoliti, pozivamo sve građane da iskažu solidarnost i da svojim prisustvom na sastanku u subotu zajedno osnažimo borbu za pristojan život, i građana bloka 8, ali i svih naših sugrađana koji se suočavaju sa sličnim problemima.
Pročitaj i ovo:
Veliki intervju Biljane Đorđević za portal Monitor
Vučić je bolje od Miloševića čitao globalni trenutak. I djeluje da on i sad čeka da se javi za njega povoljniji međunarodni trenutak za razriješenje političke krize. Ali, prvi put, taj za njega povoljniji trenutak neće doći - rekla je kopredsednica Zeleno-levog fronta Biljana Đorđević.
Lazović: Ne vidim da od podrške studentima ima boljeg predloga
„Ni u jednom trenutku ne mogu da zamislim da ZLF bude konkurencija studentima. Takođe, ne vidim da od podrške studentima ima boljeg predloga. ZLF-u je glavni cilj pobeda nad kriminalnim režimom čemu želimo da damo svoj maksimalni doprinos kroz zajedničku borbu“, kaže za Danas Radomir Lazović, kopredsednik Zeleno levog fronta.
ZLF predložio izmene Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja – STOP PARTIJSKI POSTAVLJENIM DIREKTORIMA ŠKOLA
Zeleno-levi front je predložio set izmena Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, kojim se ukidaju samovolja ministara i partijsko postavljanje direktora škola, kao i politički uticaj na školski život, a daju mnogo veća ovlašćenja i odgovornost školskim odborima odnosno roditeljima đaka i kolektivu škola.
