Sadašnji koncept dualnog obrazovanja služi radnom iskorištavanju učenika srednjih škola, podstiče nejednakost među učenicima i protivi se negira koncept javnog obrazovanja koje brine o svim mladima. Zato je ZLF podneo Predlog da prestane važenje Zakona o dualnom obrazovanju.

Dualno obrazovanje ni institucionalno ni programski nije usklađeno sa ostatkom sistema obrazovanja i ne omogućuje kontinuiran nastavak školovanja učenicima. Naime, ovaj koncept je nekritički preuzet na inicijativu pojedinca, Aleksandra Vučića, a uveden je izvan sistema obrazovanja – preko Kancelarije za dualno obrazovanje Generalnog sekretarijata Vlade, u saradnji sa Privrednom komorom.

Poslednjim izmenama zakona iz 2023, učenici su dodatno vezani za firme u kojima će se obrazovati, udeo učenja kroz rad van škole je povećan na 60% programa, a u zavisnosti od ugovora može biti i 30 sati nedeljno. Dualno obrazovanje se tako temelji na radnoj eksploataciji učenika, koji se uključuju u proizvodni proces već sa 15 godina, ali su za to plaćeni 70% minimalne cene rada, prema broju sati provedenih kod poslodavca. Uz to, država je preuzela na sebe dodatne finansijske obaveze prema kompanijama, kao i obaveze izgradnje i razvoja trening centara.

Model obrazovanja se na taj način vezuje za promenjivu poslovnu politiku kompanija, a kvalifikacije učenika se vezuju za konkretne poslove u tim kompanijama, koji su često nezdravi, teški i sa niskim kompetencijama. Prema podacima iz 2023, najveći broj upisanih, više od četvrtine, je za kvalifikaciju bravar-zavarivač. U slučaju prestanka potrebe za tim zanimanjem u tim konkretnim kompanijama ili drugih razloga za promenu posla, prekvalifikacija ovih učenika postaje teško dostupna, a nastavak školovanja faktički onemogućen. Oko 20 hiljada učenika školuje se po ovom sistemu.

“Ova vlast otišla je toliko daleko u ispunjavanju želja, da je spremna da obrazovanje i budućnost mladih ljudi tretira kao privatnu investiciju i rasprodaje je kompanijama za profit. Vreme je da se ovaj štetan sistem ukine i da se svim petnaestogodišnjacima pruži celovito obrazovanje koje će im omogućiti da budu punopravni i odgovorni građani i dati im šansu da biraju zanimanje.” izjavio je profesor Đorđe Pavićević, narodni poslanik Zeleno-levog fronta.

Smatramo stoga da ovaj koncept obrazovanja ne ispunjava nijedan od principa i ciljeva obrazovanja navedenih u Zakonu o osnovama obrazovanja i vaspitanja, a prvi cilj je „obezbeđivanje dobrobiti i podrška celovitom razvoju deteta, učenika i odraslog”. Zbog svega ovoga stav Zeleno-levog fronta je da ovaj zakon treba ukinuti i omogućiti učenicima što pre integraciju u redovni sistem školovanja.

Pročitaj i ovo:

Inflacija 2,7 odsto: Šta pada, a šta i dalje raste?

Pad međugodišnje stope ukupne inflacije sa 3,5 odsto (maj) na 2,7 odsto (juni) je pre svega statistički efekat poređenja, ne signal da je ekonomija stvarno usporila poskupljenja, pa se može definisati samo kao incident. Više o ovome pročitajte u autorskom tekstu našeg Mladena Vitasa.

Đorđević: Vlast ne može da raspiše izbore dok je aktivan zahtev za sednicu o nepoverenju vladi

Biljana Đorđević izjavila je da Vlada Srbije ne može da uputi obrazloženi predlog predsedniku Srbije za raspuštanje Narodne skupštine dok je u proceduri zahtev za razmatranje nepoverenja Vladi. S druge strane, premijer može, kao što je mogao i do sada, da podnese ostavku, čime Vlada prestaje da funkcioniše u punom mandatu i otvara se mogućnost za raspisivanje izbora ukoliko se u roku od 30 dana ne formira nova Vlada.