Zeleno-levi front podržava zahteve protesta reprezentativnih sindikata prosvetnih radnika “Borba za kvalitetno obrazovanje u Srbiji.”

Poslanici Zeleno-levog fronta će se pridružiti protestu. Tražimo da se početna plata nastavnika u osnovnim i srednjim školama izjednači sa prosekom zarada u Republici Srbiji, da se smanji obim školske administracije i da se poštuju dogovori između sindikata i Ministarstva prosvete, odnosno Vlade.

Aktuelna vlast u Srbiji je imala celo leto da se bavi problemima u sistemu obrazovanja, koji su dobili na značaju nakon masovnog ubistva u Osnovnoj školi “Vladislav Ribnikar”. Podsećamo, Zeleno-levi front je više puta iznosio predloge i zahtevao raspravu o ovim temama, kao i predstavnici učenika, roditelja, sindikata i stručne javnosti. Predstavnici vlasti su sve to ignorisali i ponavljali da “sistem nije zakazao”.

“Skupštinski Odbor za obrazovanje će u četvrtak raspravljati o četiri zakona o obrazovanju, ali ti zakoni se ne bave ključnim problemima obrazovanja. Zakoni se ne bave urušavajem obrazovnog sistema, statusom nastavnika i izlivima nasilja u školama. Odbor odbija da povede ozbiljnu raspravu o obrazovanju i zahtevima sindikata, nego se radi o tehničkim izmenama i ispunjenju političkog zahteva za uvođenje identitetskih sadržaja kroz nacionalne čitanke. Zahtevamo da se povećaju ulaganja u obrazovanje, poboljša status nastavnika i ispune drugi zahtevi sindikata”, kazao je Đorđe Pavićević, narodni poslanik Zeleno-levog fronta i član Odbora za obrazovanje, nauku, tehnološki razvoj i informatičko društvo.

Pročitaj i ovo:

Đorđević: Univerzitet na udaru zbog svoje autonomije, pozivi na dijalog očito lažni

Docentkinja na FPN Biljana Đorđević, komentarišući izjavu predsednika Srbije Aleksandra Vučića da će biti uhapšen profesor tog fakulteta jer daje ocene studentima na osnovu toga da li učestvuju u blokadama ili ne, kaže za N1 da je ovaj režim autokratski, "i naravno da su oni uslovi koji osnažuju građane da se pobune na udaru", pa tako i univerzitet koji razvija kritičko mišljenje i koje je temelj društva.